Escuela tradicional o escuela tecnológica.

http://www.youtube.com/watch?v=7RtjjY0_6Ks&feature=fvw

USO PEDAGÓGICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

Existe la idea de que para utilizar una Pizarra Digital Interactiva (PDi) hay que ser un experto en

informática. Nada más lejos de la realidad. Una PDi* tiene que ser útil a cualquier profesor y

a los alumnos y deben poder empezar a utilizarla tras cinco minutos de aprendizaje.

Si un profesor sabe transmitir los conocimientos a los alumnos es un buen profesor y si un profesor no tiene la habilidadde transmitirlos de forma

motivadora, sus enseñanzas no llegan tan fácilmente a sus alumnos. Todos hemos tenido experiencias en nuestra época de estudiantes en las que conocimos

profesores que, impartiendo una asignatura árida, nos la explicaban de tal forma que nos apasionaba y profesores que nos hacían odiar una asignatura que, en principio, creíamos que nos iba a apasionar.

Siempre han existido herramientas de ayuda: mapas, pizarras, reglas de cálculo, etc., que para unos son más útiles que para otros no tanto.

 Pues bien,

la Pizarra Digital Interactiva es, precisamente éso, una herramienta que ayuda al profesor en la transmisión de sus conocimientos y a los alumnos a aumentar su motivación e interacción.El que esta nueva herramienta resulte útil pedagógicamente o no solo depende de unos pocos factores, a saber:

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alumnos se sientan cómodos utilizándola.

º.- Que, tras cinco minutos de aprendizaje, el profesor y los

2º.- Que el profesor no sienta el vértigo de que va a

competir con sus alumnos porque no es el caso

sería aunque sus alumnos fueran

expertos en informática.

. Ni lo

3º.- Que el profesor perciba la facilidad con la que puede

obtener recursos y contenidos

con sus alumnos y, sobre todo,

posibilidad de crear sus propios contenidos Interactivos

personalizados fácilmente

desde su despacho o incluso desde su casa.

para mostrar y compartirque el profesor tenga la, tanto desde la clase, como

La utilización correcta de la PDi en clase aumentará la atención e interacción de

los alumnos así como el control del profesor. En el caso de clases y tutorías a distancia, permitirá

realizarlas en tiempo real, en la que la presencia del profesor es imprescindible.